Bienestar Psicológico para Agrupaciones Corales Amateur y Profesional
La Asociación Española de Psicología de la Música y la Interpretación Musical (AEPMIM) presenta sus proyectos formativos y de intervención: «Coros Amateur Saludables» y «Coros Profesionales Saludables». Con diez años de experiencia cuidando el bienestar de los músicos, AEPMIM subraya que el bienestar del coro es un valor central y seguro, abordando las problemáticas específicas de cada tipo de agrupación coral.
Los coros amateurs, que se reúnen por el placer de cantar conjuntamente, enfrentan desafíos únicos en áreas psicosociales (clima grupal, motivación, liderazgo) y en la necesidad de herramientas psicopedagógicas adaptadas a su nivel y metas. Por su parte, los coros profesionales operan en entornos de altísima exigencia artística, emocional y organizativa, donde la presión escénica, el clima de convivencia jerarquizado y el riesgo de desgaste psicológico son factores prioritarios a abordar. En ambos casos, AEPMIM ofrece intervenciones diseñadas ad hoc, desde talleres monográficos hasta procesos de acompañamiento prolongado, lideradas por psicólogos que son a su vez músicos expertos en el mundo coral.
Psicología y música con trayectoria: conoce a los expertos
Las intervenciones son impartidas por expertos con un doble perfil: psicólogo/a con perfil musical de director/a de coro, con amplia experiencia en agrupaciones corales.
Maravillas Corbalán
Doctora y Licenciada en Psicología, además de Titulada Superior en Piano y Pedagogía Musical y Máster en Dirección Coral. Ex-Profesora Titular de Música en la UAM, es una reconocida investigadora del ensayo coral y la Psicología de la Música. Ha dirigido diversas agrupaciones y ha formado parte del coro femenino VokalArs.
Charles Dos Santos Cruz
Psicólogo, Grado en Psicología con Mención en Psicología de la Salud, y Tenor titular del Coro del Teatro Real de Madrid con más de 25 años de experiencia. Es un experto en psicología especializada en artistas escénicos, trabajando la ansiedad, la depresión y el bienestar emocional de los intérpretes. Forma parte de la Junta Directiva de AEPMIM y es creador del programa «Voces con Memoria».
Objetivos Clave: De la Cohesión Grupal a la Autonomía Coral
El proyecto «Coros Saludables» se centra en potenciar el rendimiento y el bienestar del grupo a través de la psicología aplicada a la música. Los objetivos específicos varían ligeramente según el tipo de coro, pero giran en torno a dos ejes fundamentales: la dinámica interpersonal y las estrategias de aprendizaje.
Enfoque en dinámicas y emociones: Se busca identificar las necesidades y expectativas, tanto de los cantantes como de la dirección, para poder ajustarlas y llegar a acuerdos. Esto incluye analizar las dinámicas interpersonales, la gestión emocional y los factores que pueden generar desgaste o conflicto. Para los profesionales, es clave detectar factores organizativos que impactan en el clima laboral y favorecer la cohesión grupal desde una perspectiva de salud organizacional.
Enfoque en liderazgo y aprendizaje: Se promueve la reflexión sobre los estilos de liderazgo, su adecuación al coro y los tipos de interacción didáctica. Además, se facilitan estrategias de aprendizaje que van más allá de la imitación y repetición, buscando la autonomía y autorregulación de los cantantes en su práctica y memorización del repertorio. En los coros profesionales, el foco se pone también en la prevención del burnout y en los canales de retroalimentación formales e informales.
Metodología de Intervención: adaptada y práctica
El método de trabajo de AEPMIM es flexible y se adapta al contexto, las necesidades detectadas, el presupuesto y el tiempo disponible para la intervención. El proceso es riguroso e incluye una serie de pasos bien definidos.
- Evaluación detallada: El trabajo comienza con una entrevista previa gratuita y una evaluación inicial exhaustiva. Esta evaluación se realiza a través de cuestionarios, entrevistas y la observación directa del ensayo, lo que permite un diagnóstico preciso de las necesidades, ya sean sobre dinámicas interpersonales o aspectos de aprendizaje coral.
- Intervención práctica: Una vez se llega a un diagnóstico, la intervención acordada puede incluir charlas, talleres, role playing, dinámicas grupales o simulaciones de ensayos. Se utiliza la metodología de Talleres de Intervención y Grupos de debate (Focus groups) para llegar a acuerdos conjuntos sobre buenas prácticas en la comunicación, el trabajo de repertorio y la mejora de los modos de hacer dentro de la agrupación.
- Seguimiento y evaluación: El proceso concluye con un informe detallado, propuestas de seguimiento y una evaluación de la intervención por parte de los solicitantes, asegurando la mejora continua.
Contáctanos para una entrevista y diseñaremos contigo la intervención más adecuada en tiempo, método y presupuesto:
aepmimcoros@gmail.com
Asociación Española de Psicología de la Música y la Interpretación Musical 
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