Tesis de la Dra. KATYA MARTÍN REQUEJO, leída en Madrid (2023) y dirigida por la Dra. Sandra Santiago Ramajo y el Dr. Javier Tourón Figueroa, en la UNIR.

Título:

Importancia del entrenamiento musical temprano en el
desarrollo de las funciones ejecutivas, inteligencia
emocional, creatividad, hábitos de estudio y habilidades
académicas en niños de 8-12 años

(2023)

Link al pdf de la tesis completa:

https://reunir.unir.net/handle/123456789/15044

  • Favio Shiffres

    Favio Shiffres

    Profesor y doctor en psicología de la música con amplia trayectoria en investigación y docencia internacional. Profesor Superior de Piano, Licenciado en Dirección Orquestal por la Universidad Nacional de La Plata, y Doctor (PhD) por la Universidad de Roehampton (Reino Unido) en Psicología de la Música. Su formación abarca una combinación de estudios musicales y…

  • Patricia Blanco-Piñeiro

    Patricia Blanco-Piñeiro

    Psicóloga Clínica, Catedrática de Música y Artes Escénicas, especialidad Canto. Investigadora Con una sólida formación y más de 30 años de experiencia, ofrece una visión única que fusiona la psicología clínica con la interpretación musical. Su trayectoria abarca áreas clavecomo: Es doctora cum laude por la Universidad de Vigo y ejerce como catedrática de música…

  • Miren Zubeldia Echebarría

    Miren Zubeldia Echebarría

    Doctora en Psicología y violonchelista, experta en educación musical, motivación y bienestar del alumnado Doctora cum laude por la Universidad del País Vasco (UPV-EHU), licenciada en Psicología Educacional por la UNED y titulada Superior en Violonchelo y Música de Cámara por el Conservatorio Superior de Música de San Sebastián, donde obtuvo el Premio Mención de…

  • Ana Ramírez Carro

    Ana Ramírez Carro

    Psicopedagoga musical, investigadora en psicología, pedagogía y música. Psicopedagoga musical y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (sobresaliente cum laude). Su labor se centra en el estudio del aprendizaje infantil a través de la música y la atención, integrando la psicología, la pedagogía y la musicoterapia en la práctica…