Programa de actividades actualizado

15:15 – 17:00 VISITA GRUPAL OPTATIVA (GRATUITA PARA CONGRESISTAS Y ACOMPAÑANTES) AL ALCÁZAR DE SEVILLA

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PÓSTERES
1- Relación entre la frecuencia y duración del estudio con la ansiedad escénica musical y el rendimiento académico en estudiantes de enseñanzas artísticas superiores de música: estudio PROSAMU. Javier Monteagudo, Gemma Moreno-García, Alessandra De Maria, Pablo Monteagudo
2- Impacto de las terapias musicales en sintomatología motora y cognitiva en pacientes con enfermedad de Parkinson: Una revisión sistemática. Laura Amores-Carrera, Isabel Martín-Monzón
3-Las condiciones psicológicas del violinista actual en la actualización de la obra didáctica Violin Players’ Daily Dozen de D. C. Dounis. Alejandro González Romero, Darío Manuel Sierra Marta
4- Autonomy Support and Reflectivity in Finnish Music Schools: Bridging the Gap Between Vision and Reality. Antti Snellman
5- Perspectivas en la investigación en Psicología de la Música y Cognición musical. Análisis de tendencias y contextos de estudio. Carmen López Chaves, Rafael Martínez-cervantes, Cristina Cruz Ordóñez, Lorenz Encinas Sánchez y Samuel Arias Sanchez
6-Valor predictivo de la aptitud cardiorrespiratoria en la ansiedad escénica musical: estudio PROSAMU. Aptitud cardiorrespiratoria y ansiedad escénica en músicos: estudio PROSAMU. Alessandra De Maria, Javier Monteagudo, Gemma Moreno-García, Pablo Monteagudo
7- Study addiction vs. obsessive passion: individual vulnerabilities and problematic behaviors among young musicians. Lawendowski Rafał, Kierzkowski Michał, Czerwiński Stanisław, Wybrańska Aleksandra, Atroszko Paweł
8- Práctica instrumental basada en mindfulness. Beneficios en el bienestar, competencia social y rendimiento académico. Ricardo Gassent Balaguer
9- Efectos de una intervención para la mejora del rendimiento en el escenario. Variables psicológicas en la interpretación musical.
María del Carmen Jiménez Montes, Amalia Casas Mas, Amador Cernuda Lago
10Música de fondo y cognición. Efectos de la escucha de música de fondo sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo. Un estudio empírico.
Elena García Candau, Julia Morales, Luis Morales.

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    Todavía quedan plazas en los cursos de Formación Permanente Los Cursos de Formación Permanente de la AEPMIM son formaciones: Si quieres saber más puedes acceder en esta página a las presentaciones que hizo cada coordinador de su correspondiente curso Ofertamos cinco especialidades Diploma en Psicología de la Educación Musical Diploma en Neuromúsica Diploma en Psicología…

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    Entrevista a Robert Zatorre – El País

    “LA MÚSICA TOCA TODAS LAS FUNCIONES COGNITIVAS” – ROBERT ZATORRE Robert Zatorre, catedrático en la Universidad McGill en Montreal y una de las principales figuras en la neurociencia de la música, fue investido recientemente doctor honoris causa por la Universidad de Barcelona. En su intervención destacó una idea poderosa: “La música toca todas las funciones…

  • Cursos de Formación Permanente AEPMIM

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    Presentación de los cursos de Formación Permanente El pasado 7 de Junio tuvo lugar la presentación oficial de los cursos de Formación permanente AEPMIM. Aquí os dejamos con una breve reseña por parte de los coordinadores de cada curso Diploma en psicología y música en ámbitos sociocomunitarios y contextos vulnerables Amalia Casas-Más nos presento el…

  • Presentación de los Cursos de Formación Permanente AEPMIM

    Presentación de los Cursos de Formación Permanente AEPMIM

    El sábado 7 de junio, a las 17:00, tendremos un acto online de PRESENTACIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN AEPMIM Enlace de la reunión https://us06web.zoom.us/j/89407448908pwd=CrRbuAtu9m11a0Kludv2fGXf6LUTEh.1 ID de reunión: 894 0744 8908 Código de acceso: 832015 Participarán los coordinadores de los 5 cursos que estamos lanzando para la convocatoria de otoño (de octubre a Navidades): El acto…