Programa de actividades actualizado

15:15 – 17:00 VISITA GRUPAL OPTATIVA (GRATUITA PARA CONGRESISTAS Y ACOMPAÑANTES) AL ALCÁZAR DE SEVILLA

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PÓSTERES
1- Relación entre la frecuencia y duración del estudio con la ansiedad escénica musical y el rendimiento académico en estudiantes de enseñanzas artísticas superiores de música: estudio PROSAMU. Javier Monteagudo, Gemma Moreno-García, Alessandra De Maria, Pablo Monteagudo
2- Impacto de las terapias musicales en sintomatología motora y cognitiva en pacientes con enfermedad de Parkinson: Una revisión sistemática. Laura Amores-Carrera, Isabel Martín-Monzón
3-Las condiciones psicológicas del violinista actual en la actualización de la obra didáctica Violin Players’ Daily Dozen de D. C. Dounis. Alejandro González Romero, Darío Manuel Sierra Marta
4- Autonomy Support and Reflectivity in Finnish Music Schools: Bridging the Gap Between Vision and Reality. Antti Snellman
5- Perspectivas en la investigación en Psicología de la Música y Cognición musical. Análisis de tendencias y contextos de estudio. Carmen López Chaves, Rafael Martínez-cervantes, Cristina Cruz Ordóñez, Lorenz Encinas Sánchez y Samuel Arias Sanchez
6-Valor predictivo de la aptitud cardiorrespiratoria en la ansiedad escénica musical: estudio PROSAMU. Aptitud cardiorrespiratoria y ansiedad escénica en músicos: estudio PROSAMU. Alessandra De Maria, Javier Monteagudo, Gemma Moreno-García, Pablo Monteagudo
7- Study addiction vs. obsessive passion: individual vulnerabilities and problematic behaviors among young musicians. Lawendowski Rafał, Kierzkowski Michał, Czerwiński Stanisław, Wybrańska Aleksandra, Atroszko Paweł
8- Práctica instrumental basada en mindfulness. Beneficios en el bienestar, competencia social y rendimiento académico. Ricardo Gassent Balaguer
9- Efectos de una intervención para la mejora del rendimiento en el escenario. Variables psicológicas en la interpretación musical.
María del Carmen Jiménez Montes, Amalia Casas Mas, Amador Cernuda Lago
10Música de fondo y cognición. Efectos de la escucha de música de fondo sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo. Un estudio empírico.
Elena García Candau, Julia Morales, Luis Morales.

  • Maravillas Corbalán

    Maravillas Corbalán

    Doctora en Psicóloga, pedagoga musical y divulgadora en dirección coral y psicología de la música Doctora y Licenciada en Psicología, Titulada Superior en Piano, Solfeo y Pedagogía Musical. Master en Dirección y Pedagogía Coral. Como docente, ha sido Profesora Titular de Música en la Universidad Autónoma de Madrid y anteriormente Catedrática de Pedagogía en los…

  • Ana Sala

    Ana Sala

    Psicóloga especializada en intervención con perspectiva de género. Licenciada por la Universitat Jaume I, cuenta con formación de posgrado en Psicología y Música, Neuropsicología y Educación, y Género y Dinamización Social. Ha desarrollado gran parte de su carrera en el ámbito de la violencia machista, colaborando con entidades como Intress en proyectos sobre violencias sexuales,…

  • Teresa Ramírez

    Teresa Ramírez

    Psicóloga, violinista y terapeuta especializada en psicodrama, educación y salud emocional del músico Formada en Psicología por la Universidad de Granada, donde también cursó estudios superiores de violín, esta profesional ha orientado su carrera al acompañamiento psicológico de músicos y estudiantes del ámbito artístico. Su pasión por la psicología y su deseo de ofrecer el…

  • Carmen Acevedo

    Carmen Acevedo

    Psicóloga sanitaria especializada en la intervención con artistas y profesionales de las artes escénicas Licenciada por la Universidad Complutense de Madrid y especializada en Psicología Clínica y de la Salud. Ha ampliado su formación en Terapia de Aceptación y Compromiso, trauma, y psicología aplicada al ámbito escénico y audiovisual. Su trayectoria se ha centrado en…