Asociación Española de Psicología de la Música y la Interpretación Musical

Orientación y psicología aplicadas a las instituciones musicales (60 horas)

Coordinador: Francisco de Paula Ortiz Ruiz

En este curso se formará profesionales que desarrollen la capacidad de integrar herramientas de la orientación y la psicología aplicada para acompañar, contener y fortalecer el desarrollo subjetivo, relacional y organizacional dentro de las instituciones musicales, reconociendo sus particularidades culturales, creativas y dinámicas.

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Horario

Semanalmente 2 horas entre las 13:00 y las 21:00

Precio: 650 €

Con precio especial para socios de AEPMIM (550 €)

¡hazte socio!

Módulo 1

Fundamentos de Psicología Organizacional

6 horas lectivas + 2 horas de trabajo personal

Profesora:
Claudia Tello Avellaneda

Módulo 2

Motivación y bienestar en contextos educativos musicales

6 horas lectivas + 3 horas de trabajo personal

Profesora:
Miren Zubeldia

Módulo 3

Rendimiento musical y escénico I

6 horas lectivas + 2 horas de trabajo personal

Profesor:
Francisco de Paula Ortiz

Módulo 4

Rendimiento musical y escénico II

6 horas lectivas + 2 horas de trabajo personal

Profesor:
Francisco de Paula Ortiz

Módulo 5

Metodología, comunicación y liderazgo

6 horas lectivas + 1 horas de trabajo personal

Profesor:
Basilio Fernández Morente

Módulo 6

Psicología del aprendizaje musical

6 horas lectivas + 3 horas de trabajo personal

Profesora:
Laura Moral Bofill

Módulo 7

Orientación académica y profesional

6 horas lectivas + 2 horas de trabajo personal

Profesor:
Mauricio Wintraub

Módulo 8

Psicología en la itinerancia artística

6 horas lectivas + 1 horas de trabajo personal

Profesora:
Rosana Corbacho

Módulo 9

Dinámicas grupales y cohesión en orquestas y agrupaciones

6 horas lectivas + 2 horas de trabajo personal

Profesor:
Samuel Arias

Módulo 10

Análisis de casos prácticos

6 horas lectivas + 2 horas de trabajo personal

Profesor:
Basilio Fernández

Profesor:
Chus Vega

Dirigido a:

Directores, gestores, músicos, docentes, orientadores y psicólogos en instituciones musicales (conservatorios, bandas, orquestas, coros, etc.)

¡Me quiero apuntar!

  • How do you memorise an entire symphony

    Artículo de Jessica Grahn publicado en BBC.com, donde se muestran algunas experiencias de músicos profesionales a la hora de memorizar las obras musicales, desde el punto de vista de la neurociencia. http://www.bbc.com/news/magazine-32428022

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    Eduard Punset entrevistó en el programa Redes de la 2 (25 de julio de 2012) a Stefan Koelsch, profesor de Psicología de la Música en la Freie Universität de Berlin. ¿Qué dice la neurociencia sobre las emociones evocadas por la música? ¿Cómo el cine se aprovecha del poder de la música para dirigir a los…

  • Cómo tocar un instrumento beneficia tu cerebro

    Anita Collins explica brevemente los «fuegos artificiales» que tienen lugar en el cerebro mientras se interpreta un instrumento, y los efectos positivos a largo plazo de este tipo de trabajo mental.

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    Ken Robinson explica en un artículo del pasado mes de marzo las transformaciones que están teniendo lugar ya en el sistema educativo británico. ‘La creatividad se aprende igual que se aprende a leer’.