Este curso explora la intersección entre la psicología y la música como herramientas de intervención en contextos socioeducativos, comunitarios y de vulnerabilidad social. A partir de un enfoque interdisciplinar, se abordan los fundamentos teóricos y prácticos que permiten comprender cómo la música puede actuar como vehículo de expresión emocional, cohesión social, construcción identitaria y reparación psicosocial.

A lo largo del curso se analizan diversas realidades (infancia, adolescencia, mujeres, personas mayores, diversidad cognitiva, entre otras) y se desarrollan estrategias para el diseño de proyectos musicales con sensibilidad ética, perspectiva de derechos y enfoque comunitario. La formación combina contenidos teóricos, análisis de experiencias reales y propuestas de aplicación práctica en distintos entornos.

Al acabar el curso podrás:

  1. Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-musicales
  2. Aplicar herramientas de análisis psicológico y educativo
  3. Fomentar el desarrollo de un autoconcepto musical saludable
  4. Atender a la diversidad en el aula de música
  5. Reconocer y transformar prácticas pedagógicas potencialmente violentas o excluyentes
  6. Colaborar en proyectos interdisciplinares que incluyen musicoterapia, intervención psicosocial o propuestas educativas innovadoras

Horario

Próxima convocatoria (Primavera 2026)

Precio: 425 €

Con precio especial para socios de AEPMIM (350 €)

Módulo 1

Antropología, cultura y música

5 horas

Módulo 2

Cognición y corporeización musical

5 horas

Módulo 3

Salud y prevención a través de la práctica musical

5 horas

Módulo 4

Música, embarazo y primera infancia

5 horas

Módulo 5

Música y adolescencia en situaciones de vulnerabilidad

5 horas

Módulo 6

Música y mujeres en situación de vulnerabilidad

5 horas

Módulo 7

Música en la edad adulta avanzada

5 horas

Módulo 8

Música y diversidad cognitiva

5 horas

Dirigido a

Profesionales y estudiantes del ámbito psicosocial, educativo, artístico y sanitario, este curso ofrece herramientas para integrar la música de manera significativa en procesos de acompañamiento, inclusión y transformación social.

¡Me quiero apuntar!

  • XI CONGRESO NACIONAL Y IX INTERNACIONAL DE CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA

    XI CONGRESO NACIONAL Y IX INTERNACIONAL DE CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA

    Conoce todos los detalles del XI CONSMU, el Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música y IX Internacional que se celebra en Zaragoza en 2025. Descubre las fechas clave, cómo participar y toda la información sobre este evento de referencia en la psicología y música.

  • Artículo de Laura Moral Bofill sobre el flow en la música en la revista Doce Notas

    Artículo de Laura Moral Bofill sobre el flow en la música en la revista Doce Notas

    Desde la Asociación de Psicología y Música de España (AEPMIM), nos complace presentar un artículo de nuestra socia fundadora y destacada profesional, Laura Moral Bofill. Con una extensa trayectoria en la psicología aplicada al rendimiento musical, además de ser docente en nuestros cursos de Formación Permanente, Laura es una referente en el campo, con diversas…

  • El Repositorio de TFG y TFM: escaparate para el talento emergente

    El Repositorio de TFG y TFM: escaparate para el talento emergente

    En la Asociación de Psicología y Música de España (APMIM), creemos firmemente en el potencial de las nuevas generaciones. Por eso, hemos creado un repositorio de Trabajos de Fin de Grado (TFG) y Trabajos de Fin de Máster (TFM) que no es solo un archivo, sino un verdadero escaparate para el talento emergente. Este espacio…

  • Reseña de Laura Moral Bofill sobre la I Cumbre sobre Salud Ocupacional en la Música.

    Reseña de Laura Moral Bofill sobre la I Cumbre sobre Salud Ocupacional en la Música.

    Descubre las claves de la II Cumbre de Salud Ocupacional en la Música y la Declaración TEMPO. Aprende cómo integrar el bienestar y la salud como pilares esenciales en la educación musical superior para una carrera artística sostenible y plena.