Asociación Española de Psicología de la Música y la Interpretación Musical

Psicología y música en ámbitos socio-comunitarios y contextos vulnerables (40 horas)

Coordinadora: Amalia Casas-Mas

Este curso explora la intersección entre la psicología y la música como herramientas de intervención en contextos socioeducativos, comunitarios y de vulnerabilidad social. A partir de un enfoque interdisciplinar, se abordan los fundamentos teóricos y prácticos que permiten comprender cómo la música puede actuar como vehículo de expresión emocional, cohesión social, construcción identitaria y reparación psicosocial.

A lo largo del curso se analizan diversas realidades (infancia, adolescencia, mujeres, personas mayores, diversidad cognitiva, entre otras) y se desarrollan estrategias para el diseño de proyectos musicales con sensibilidad ética, perspectiva de derechos y enfoque comunitario. La formación combina contenidos teóricos, análisis de experiencias reales y propuestas de aplicación práctica en distintos entornos.

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Al acabar el curso podrás:

  1. Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-musicales
  2. Aplicar herramientas de análisis psicológico y educativo
  3. Fomentar el desarrollo de un autoconcepto musical saludable
  4. Atender a la diversidad en el aula de música
  5. Reconocer y transformar prácticas pedagógicas potencialmente violentas o excluyentes
  6. Colaborar en proyectos interdisciplinares que incluyen musicoterapia, intervención psicosocial o propuestas educativas innovadoras

Horario

Próxima convocatoria (Primavera 2026)

Precio: 425 €

Con precio especial para socios de AEPMIM (350 €)

¡hazte socio!

Módulo 1

Antropología, cultura y música

5 horas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 2

Cognición y corporeización musical

5 horas

Profesora:
Amalia Casas-Mas

Módulo 3

Salud y prevención a través de la práctica musical

5 horas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 4

Música, embarazo y primera infancia

5 horas

Profesora:
Amalia Casas-Mas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 5

Música y adolescencia en situaciones de vulnerabilidad

5 horas

Profesora:
Macarena Silvia Ayarza

Profesor:
Rolando Ángel Alvarado

Módulo 6

Música y mujeres en situación de vulnerabilidad

5 horas

Profesora:
Macarena Silvia Ayarza

Profesora:
Amalia Casas-Mas

Módulo 7

Música en la edad adulta avanzada

5 horas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 8

Música y diversidad cognitiva

5 horas

Profesora:
Guadalupe López-Íñiguez

Dirigido a

Profesionales y estudiantes del ámbito psicosocial, educativo, artístico y sanitario, este curso ofrece herramientas para integrar la música de manera significativa en procesos de acompañamiento, inclusión y transformación social.

¡Me quiero apuntar!

  • Favio Shiffres

    Favio Shiffres

    Profesor y doctor en psicología de la música con amplia trayectoria en investigación y docencia internacional. Profesor Superior de Piano, Licenciado en Dirección Orquestal por la Universidad Nacional de La Plata, y Doctor (PhD) por la Universidad de Roehampton (Reino Unido) en Psicología de la Música. Su formación abarca una combinación de estudios musicales y…

  • Patricia Blanco-Piñeiro

    Patricia Blanco-Piñeiro

    Psicóloga Clínica, Catedrática de Música y Artes Escénicas, especialidad Canto. Investigadora Con una sólida formación y más de 30 años de experiencia, ofrece una visión única que fusiona la psicología clínica con la interpretación musical. Su trayectoria abarca áreas clavecomo: Es doctora cum laude por la Universidad de Vigo y ejerce como catedrática de música…

  • Miren Zubeldia Echebarría

    Miren Zubeldia Echebarría

    Doctora en Psicología y violonchelista, experta en educación musical, motivación y bienestar del alumnado Doctora cum laude por la Universidad del País Vasco (UPV-EHU), licenciada en Psicología Educacional por la UNED y titulada Superior en Violonchelo y Música de Cámara por el Conservatorio Superior de Música de San Sebastián, donde obtuvo el Premio Mención de…

  • Ana Ramírez Carro

    Ana Ramírez Carro

    Psicopedagoga musical, investigadora en psicología, pedagogía y música. Psicopedagoga musical y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (sobresaliente cum laude). Su labor se centra en el estudio del aprendizaje infantil a través de la música y la atención, integrando la psicología, la pedagogía y la musicoterapia en la práctica…