Agrupaciones musicales Saludables

Logo featuring a colorful, abstract brain design with arms and the text 'AEPMIM' and 'BIENESTAR' at the bottom.

Las agrupaciones musicales no solo se construyen desde la parte técnica y musical, sino también desde el cuidado emocional y psicológico de sus integrantes.

Tanto en contextos amateurs como profesionales, el trabajo en grupo requiere una base sólida de comunicación, empatía y gestión emocional. Fomentar estos aspectos a través de una educación psicológica adecuada no solo mejora la convivencia y el bienestar de quienes participan, sino que también potencia la calidad artística, la motivación y la sostenibilidad de los proyectos musicales compartidos.

A view of a music rehearsal featuring a pianist and musicians in an orchestra setting, with people playing various instruments and sheet music on stands.

¿Qué proyecto necesito para mi agrupación?

  • Propuesta oficial: ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PROFESIONAL EN Enseñanzas Artísticas

    Propuesta oficial: ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PROFESIONAL EN Enseñanzas Artísticas

    Desde la Asociación Española de Psicología de la Música y la Interpretación Musical (AEPMIM) hemos presentado una aportación oficial al Proyecto de Real Decreto por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Artísticas Superiores y los procedimientos de garantía de su calidad, actualmente en fase de participación ciudadana. Esta iniciativa tiene como objetivo…

  • Amalia Casas Mas – Monográfico sobre Autorregulación en la Educación Musical publicado en RIEM (Revista Internacional de Educación Musical)

    Amalia Casas Mas – Monográfico sobre Autorregulación en la Educación Musical publicado en RIEM (Revista Internacional de Educación Musical)

    Desde AEPMIM queremos difundir el reciente Monográfico sobre Autorregulación en la Educación Musical, publicado en la Revista Internacional de Educación Musical (RIEM) y coeditado por Amalia Casas-Mas, fundadora de nuestra asociación. Se trata de un volumen de marcado carácter psicoeducativo, que aborda la autorregulación como proceso clave en el aprendizaje musical, el desarrollo artístico y…

  • Nace un máster pionero en neurociencia de la música que une arte, ciencia educación y salud.

    Nace un máster pionero en neurociencia de la música que une arte, ciencia educación y salud.

    «Música y cerebro son inseparables: la música necesita del cerebro para su existencia; y el cerebro necesita de la música para su equilibrio y bienestar» (Jordi A. Jauset). El programa formará a profesionales capaces de aplicar la música como herramienta transformadora en ámbitos tan importantes como son la salud y la educación, así como sus…

  • MUSICONNEX Convocatoria abierta de papers y ponencias

    MUSICONNEX Convocatoria abierta de papers y ponencias

    Compartimos la convocatoria para presentar papers originales en la Conferencia MUSICONNEX, organizada por el Centre of Excellence in Music, Mind, Body & Brain de la Universidad de Jyväskylä (Finlandia). El encuentro tendrá lugar del 22 al 24 de septiembre de 2026, en formato híbrido, y reunirá a investigadores y profesionales de todo el mundo interesados…