Ponentes. III CONPSIMUSIC


Robinson Giraldo Villegas

Profesor titular Escuela de Artes. Universidad Industrial de Santander (COLOMBIA). Licenciado en Música de la Universidad de Caldas, Music Performance in Bass Trombone en la Royal School of Music, en Inglaterra, Especialista en Evaluación y Gerencia de Proyectos en la Universidad Industrial de Santander y Magíster en Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga.

Laura Navarro Ramón

Doctora en Educación Musical por la Universidad de Granada. Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Zaragoza y en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de La Rioja.

María Jesús del Olmo Barros 

Profesora Honoraria Dpto. de Música UAM. Presidenta del Patronato de la Fundación Musicoterapia y Salud.Directora del Programa de Musicoterapia en Atención directa e Investigación  del Hospital La Paz  de Madrid. 

Basilio Fernández Morante Doctor en psicología por la Universitat de València. profesor de piano en el Conservatorio Profesional de Música de Valencia, y coordinador docente del Máster de Psicología y Música de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Almudena González Brito

Profesora en la Universidad de La Laguna e investigadora
de los grupos CORPOART y Laboratorio de Neuroquímica y Neuroimagen
(NNLab). Doctora por la Universidad de La Laguna.

Elisa Victoria Iruzubieta-Pickman.

Psicóloga general sanitaria, musicóloga, clarinetista y docente. Profesora Superior de Clarinete y Máster Universitario en Psicología General Sanitaria. Desarrolla el proyecto Psicología, ARTE y Neurociencia. Con una trayectoria interdisciplinar que integra investigación científica, orientación psicoeducativa, práctica artística y creación musical, estableciendo puentes entre la neurociencia, la educación y las artes.

Antonio Salas Ellacuriaga

Catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad de Santiago de Compostela (España). Autor de >300 artículos científicos revisados por pares e indexados en JCR. Investigador Principal del proyecto Sensogenomics, que estudia las bases biológicas que subyacen al estímulo musical.

Almudena Gómez Pulido

Doctora en Psicología y especialista en Neuropsicología Clínica por la Universidad de Barcelona. Licenciada en Psicología Universidad Complutense de Madrid.

Guillermo Dalia Cirujeda

Doctor en Psicología y Licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia. Desde 1993 dedica su labor profesional a la Psicología de la Actividad Musical.

Francisco de Paula Ortiz Ruiz

Doctor en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Licenciado en Psicología por la Universidad de Granada. Profesor de Piano en el Conservatorio Profesional de Música “Francisco Guerrero” de Sevilla.

María Teresa González Mallo

Licenciada en Psicoloxía Membro das seccións de Saúde e Educativa do Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia. Membro do grupo de traballo en Psicoloxia da Música, Artes Escénicas e Audiovisuais do COPG. Especialista en Sistémica Familiar (2001-2003).


 

Jordi Ángel Jauset Berrocal

Consultor, conferenciante y divulgador científico. Director del Máster en Neurociencia de la Música de la Universidad de Lleida (UdL). Autor de 10 libros y más de 50 artículos de divulgación y en revistas de impacto.

Lucía Herrera Torres

Profesora Titular de Universidad del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada (España) en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte del Campus Universitario de Melilla. Presidenta de la Conferencia de Decanas y Decanos de Educación.

Samuel Arias-Sánchez

Profesor Titular del Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Sevilla y director del grupo de investigación Metodología, Estadística y Psicometría Aplicada a las Ciencias del Comportamiento y de la Salud. Tiene el título profesional de Piano.

Maravillas Corbalán Abellán

Doctora en Psicología, Titulada Superior en Piano, Solfeo y Pedagogía Musical. Master en Dirección y Pedagogía Coral. Ha sido Profesora Titular e investigadora en la Universidad Autónoma de Madrid y Catedrática de Pedagogía Musical en los CSM de Aragón y Las Palmas de Gran Canaria.

Amalia Casas-Mas 

Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Es doctora en Psicología y máster de Psicología Educativa; posgrado de Música en Interpretación de Piano en la Academia Franz Liszt (Budapest).

Patricia Blanco Piñeiro

Psicóloga clínica, Catedrática de Música y Artes Escénicas, especialidad Canto (CSM Vigo). Es profesora colaborada en el Máster de Psicología y Música (Facultad de Psicología de la UNED) e investigadora colaboradora del grupo de investigación Hi6 (Universidad de Vigo).


Gabriela Rodríguez Clivio.

Musicoterapeuta, docente universitaria y directora de Musiadapta (Sevilla). Presidenta de la Asociación Avanzamos Juntos, coordina programas de musicoterapia hospitales públicos de Sevilla. Dirige el Máster en Musicoterapia Aplicada y en Diversidad funcional de la Universidad Pablo de Olavide.


Ricardo Gassent

María Rodríguez Sánchez

Neuropsicóloga sanitaria, especialista en evaluación y tratamiento psicológico, especializada en Psicología de la Interpretación Artística, musicoterapeuta y trompetista.dirijo el Departamento de Psicología Clínica del Gabinete Psicopedagógico Orienta-T, ubicado en Mota del Cuervo (Cuenca). Coordina el proyecto Musicalmen-T.

Elsa Perdomo-Guevara

Formada en el Conservatorio Nacional Superior de Música de Paris, Elsa obtuvo el 1er Premio de Piano.Licenciada en Psicología por la Universidad de Sudáfrica, Master en Psicología para Músicos en la Universidad de Sheffield, y Doctora (PhD) por la misma institución.En 2023 fue organizadora del Primer Congreso Iberoamericano de Psicología de la Música y Cognición Musical.

Carmen Acevedo

Psicóloga especializada y actriz. Lleva 15 años atendiendo pacientes en consulta y desde 2018 se ha centrado en intérpretes y creadores.Máster en Psicología Clínica y de la Salud. Máster en Neuropsicología. Directora y Psicóloga de On The Stage Psicología para Intérpretes y Creadores.

Katya Martín Requejo

profesora-investigadora en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea siendo miembro del grupo de investigación Neurohezkuntza, del grupo de investigación Neurociencia Aplicada al Contexto Educativo de la Universidad Internacional de La Rioja. Su investigación se centra en el ámbito de la neuroeducación y neuropsicología educativa.

Laura Moral Bofill

Psicóloga especialista en músicos. Doctora en Psicología con Premio Extraordinario de Doctorado. Como psicóloga acompaña a músicos en consulta privada y online. Es profesora de psicología de la música, y en la Escuela Superior de Estudios Musicales (ESEM), Taller de Músics, Barcelona, donde es responsable del servicio de orientación.

Rosa María Pérez Olvera

Graduada en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de Granada y estudios superiores de Piano, en el Real Conservatorio Superior de Música «Victoria Eugenia» de Granada. Preside la Federación Nacional de Estudiantes de Música (FNESMúsica) y forma parte, como consejera, del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, donde participa en el desarrollo normativo de la ley y en la mejora de las políticas públicas relativas a las enseñanzas artísticas superiores.

Elisa Méndez Cancelas

Psicóloga educativa por la Universidad Autónoma de Madrid y compositora por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Dirige la Escuela de Piano Elisa Méndez, de la que es fundadora y co-coordina el Grupo de Trabajo de Psicología y Música en el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Es docente del Diploma de Psicología de la Educación Musical en el Campus AEPMIM.

Mariana Aranguren Silva

Docente e investigadora en el ámbito de la educación musical.Se formó como músico en el Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (El Sistema). Es Licenciada en Música por el Instituto Universitario de Estudios Musicales (IUDEM, Venezuela), Máster en Musicoterapia Avanzada y Aplicaciones, Experta en Atención Temprana y Máster en Investigación e Innovación en Pedagogía Musical por la Universidad Autónoma de Madrid.