Artículo publicado en diciembre de 2009 centrado en el concepto de habilidad musical y el papel decisivo de la psicología en la educación musical, puestos de manifiesto en la investigación. Resalta finalmente la importancia de buscar vías de colaboración con el profesorado del área musical para hacerles partícipes de los logros de la investigación en los diversos ámbitos y fomentar el diálogo con estos docentes para que las futuras aportaciones en psicología puedan ayudarles en su trabajo diario.
The role of psychology in music education – Susan Hallam – Fuente: British psychological Society
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