Coordinadoras: Ana Ramírez Carro y Patricia Blanco-Piñeiro

Este curso ofrece una aproximación integral al estudio de los procesos psicológicos que intervienen en el aprendizaje, la enseñanza y la experiencia musical en contextos educativos.

A través de una mirada crítica y multidisciplinaria, se exploran las interacciones entre desarrollo cognitivo, emocional y social en relación con la práctica musical. El curso invita a reflexionar sobre el papel de la música en la formación de la identidad, la motivación la creatividad y el bienestar, considerando tanto a estudiantes como a docentes en diversas etapas de la vida. Se abordan también las implicancias pedagógicas de los hallazgos psicológicos contemporáneos, con el fin de enriquecer la labor educativa musical desde una perspectiva humanista, inclusiva y basada en la evidencia.

Al acabar el curso podrás:

  1. Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-musicales
  2. Aplicar herramientas de análisis psicológico y educativo
  3. Fomentar el desarrollo de un autoconcepto musical saludable
  4. Atender a la diversidad en el aula de música
  5. Reconocer y transformar prácticas pedagógicas potencialmente violentas o excluyentes
  6. Colaborar en proyectos interdisciplinares que incluyen musicoterapia, intervención psicosocial o propuestas educativas innovadoras

Horarios

Próxima convocatoria (Primavera 2026)

Precio: 530 €

Con precio especial para socios de AEPMIM (450 €)

Módulo 1

Fundamentos de la Psicología de la Educación Musical

8 horas

Módulo 2

Psicología de la música en el desarrollo humano. El aprendizaje de la música desde su infancia hasta la tercera edad

9 horas

Módulo 3

El autoconcepto musical: estrategias y técnicas psicológicas para el desarrollo de un autoconcepto sano en contextos educativos

8 horas

Módulo 4

Psicología para un proceso de enseñanza – aprendizaje musical sano, inclusivo y eficiente

9 horas

Módulo 5

La violencia epistémica en investigación y educación musical

8 horas

Módulo 6

Neurociencia de la música, musicoterapia y musicología aplicadas al aula y como herramientas de intervención en atención sociosanitaria

8 horas

Requisitos previos

Título profesional o superior de música. Grado en Magisterio, Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía

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    FIRMADO ACUERDO DE COLABORACIÓN entre AEPMIM y la UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR). Está previsto que este convenio propicie acciones académicas, de investigación y divulgación conjuntas en el futuro, con importantes descuentos del coste de la matrícula para los socios de AEPMIM y sus familiares, además de otras muchas ventajas que iremos anunciando a…

  • Primer Congreso Iberoamericano de Psicologia de la Música y la Conginción Musical

    Estamos de celebración y queremos compartirlo. La aepmim junto a La Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música (SACCoM) y la Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM) queremos anunciar el Primer Congreso Iberoamericano de Psicología de la Música y Cognición Musical. Invitamos a todos y todas a participar en el Congreso…

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  • INVESTIGACIÓN: La motivación de los músicos clásicos para practicar durante la pandemia de COVID-19

    ¡Se necesitan participantes! Si usted es un/a músico/a clásico/a ubicado/a en Europa o Latinoamérica y sus conciertos han disminuido drásticamente durante los últimos 15 meses debido a la pandemia de COVID-19, entonces estamos interesados en escuchar sus experiencias con respecto a su práctica instrumental/vocal. Para participar, por favor, acceda a nuestra encuesta a continuación. Le…