Asociación Española de Psicología de la Música y la Interpretación Musical

Psicología y música en ámbitos socio-comunitarios y contextos vulnerables (40 horas)

Coordinadora: Amalia Casas-Mas

Este curso explora la intersección entre la psicología y la música como herramientas de intervención en contextos socioeducativos, comunitarios y de vulnerabilidad social. A partir de un enfoque interdisciplinar, se abordan los fundamentos teóricos y prácticos que permiten comprender cómo la música puede actuar como vehículo de expresión emocional, cohesión social, construcción identitaria y reparación psicosocial.

A lo largo del curso se analizan diversas realidades (infancia, adolescencia, mujeres, personas mayores, diversidad cognitiva, entre otras) y se desarrollan estrategias para el diseño de proyectos musicales con sensibilidad ética, perspectiva de derechos y enfoque comunitario. La formación combina contenidos teóricos, análisis de experiencias reales y propuestas de aplicación práctica en distintos entornos.

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Al acabar el curso podrás:

  1. Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-musicales
  2. Aplicar herramientas de análisis psicológico y educativo
  3. Fomentar el desarrollo de un autoconcepto musical saludable
  4. Atender a la diversidad en el aula de música
  5. Reconocer y transformar prácticas pedagógicas potencialmente violentas o excluyentes
  6. Colaborar en proyectos interdisciplinares que incluyen musicoterapia, intervención psicosocial o propuestas educativas innovadoras

Horario

Próxima convocatoria (Primavera 2026)

Precio: 425 €

Con precio especial para socios de AEPMIM (350 €)

¡hazte socio!

Módulo 1

Antropología, cultura y música

5 horas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 2

Cognición y corporeización musical

5 horas

Profesora:
Amalia Casas-Mas

Módulo 3

Salud y prevención a través de la práctica musical

5 horas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 4

Música, embarazo y primera infancia

5 horas

Profesora:
Amalia Casas-Mas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 5

Música y adolescencia en situaciones de vulnerabilidad

5 horas

Profesora:
Macarena Silvia Ayarza

Profesor:
Rolando Ángel Alvarado

Módulo 6

Música y mujeres en situación de vulnerabilidad

5 horas

Profesora:
Macarena Silvia Ayarza

Profesora:
Amalia Casas-Mas

Módulo 7

Música en la edad adulta avanzada

5 horas

Profesora:
Maravillas Corbalán

Módulo 8

Música y diversidad cognitiva

5 horas

Profesora:
Guadalupe López-Íñiguez

Dirigido a

Profesionales y estudiantes del ámbito psicosocial, educativo, artístico y sanitario, este curso ofrece herramientas para integrar la música de manera significativa en procesos de acompañamiento, inclusión y transformación social.

¡Me quiero apuntar!

  • Marc Serra Griera

    Marc Serra Griera

    Maestro de música, formador ydivulgador en neurociencia musical Maestro especialista en Educación Musical y titulado en Piano, Lenguaje Musical y Música de Cámara por el Conservatorio Superior de Música del Liceu de Barcelona. Ha complementado su formación con estudios en Psicología y Neurociencia de la Música en la UNED, Missouri State University y Coursera. Cuenta…

  • Miguel Ángel Gago

    Miguel Ángel Gago

    Investigador, docente, divulgador.Creador de la disciplina «Neurociencia del Logro» Actualmente combina su labor de formador con la divulgación científica, enfocando su trabajo en cómo el conocimiento del cerebro puede mejorar el rendimiento, la comunicación y la gestión estratégica en entornos complejos y cambiantes. Abogado por la Universidad Católica Andrés Bello (Caracas) y especialista en organización…

  • Jordi A. Jauset

    Jordi A. Jauset

    Conferenciante y divulgador científico. Colaborador docente en programas de máster y consultor de proyectos. Doctor en Comunicación, máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva, e ingeniero superior de Telecomunicación. También es profesor de Piano y ha completado varios másteres en administración, prevención de riesgos y neurociencia. Ha sido acreditado como docente e investigador por ANECA y…

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