Coordinadoras: Ana Ramírez Carro y Patricia Blanco-Piñeiro

Este curso ofrece una aproximación integral al estudio de los procesos psicológicos que intervienen en el aprendizaje, la enseñanza y la experiencia musical en contextos educativos.

A través de una mirada crítica y multidisciplinaria, se exploran las interacciones entre desarrollo cognitivo, emocional y social en relación con la práctica musical. El curso invita a reflexionar sobre el papel de la música en la formación de la identidad, la motivación la creatividad y el bienestar, considerando tanto a estudiantes como a docentes en diversas etapas de la vida. Se abordan también las implicancias pedagógicas de los hallazgos psicológicos contemporáneos, con el fin de enriquecer la labor educativa musical desde una perspectiva humanista, inclusiva y basada en la evidencia.

Al acabar el curso podrás:

  1. Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-musicales
  2. Aplicar herramientas de análisis psicológico y educativo
  3. Fomentar el desarrollo de un autoconcepto musical saludable
  4. Atender a la diversidad en el aula de música
  5. Reconocer y transformar prácticas pedagógicas potencialmente violentas o excluyentes
  6. Colaborar en proyectos interdisciplinares que incluyen musicoterapia, intervención psicosocial o propuestas educativas innovadoras

Horarios

Próxima convocatoria (Primavera 2026)

Precio: 530 €

Con precio especial para socios de AEPMIM (450 €)

Módulo 1

Fundamentos de la Psicología de la Educación Musical

8 horas

Módulo 2

Psicología de la música en el desarrollo humano. El aprendizaje de la música desde su infancia hasta la tercera edad

9 horas

Módulo 3

El autoconcepto musical: estrategias y técnicas psicológicas para el desarrollo de un autoconcepto sano en contextos educativos

8 horas

Módulo 4

Psicología para un proceso de enseñanza – aprendizaje musical sano, inclusivo y eficiente

9 horas

Módulo 5

La violencia epistémica en investigación y educación musical

8 horas

Módulo 6

Neurociencia de la música, musicoterapia y musicología aplicadas al aula y como herramientas de intervención en atención sociosanitaria

8 horas

Requisitos previos

Título profesional o superior de música. Grado en Magisterio, Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía

¡Me quiero apuntar!

  • Rosana Corbacho

    Rosana Corbacho

    Psicóloga clínica y humanista especializada en la industria musical desde hace más de 15 años Ha colaborado con entidades como Spotify, Believe, Live Nation y ha sido consejera en AFEM y MITC. Imparte talleres y formaciones en festivales internacionales como Primavera Sound, Reeperbahn Festival, Tallinn Music Week o ADE, y es docente invitada en instituciones…

  • Mauricio Weintraub

    Mauricio Weintraub

    Director de orquesta, psicólogo y pedagogo especializado en el bienestar del músico Director de orquesta, licenciado en Psicología y pedagogo argentino, combina una sólida formación musical y humanista con una destacada trayectoria internacional. Es egresado del Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires, con posgrados en Dirección Orquestal realizados en Argentina y en el Conservatorio…

  • Laura Moral Bofill

    Laura Moral Bofill

    Doctora en psicología, pianista y formadora especializada en ansiedad escénica y autorregulación en músicos Doctora “Cum Laude” en Psicología de la Salud por la UNED y licenciada en Psicología Clínica por la Universidad de Barcelona, cuenta con una destacada trayectoria académica y artística. Posee formación superior en Piano y Lenguaje Musical (CPMB), así como en…

  • Basilio Fernández Morante

    Basilio Fernández Morante

    Pianista y doctor en psicología especializado en docencia e investigación en conservatorios Profesor de piano en el Conservatorio Profesional de Música de Valencia y Doctor en Psicología por la Universitat de València (2011), compagina su labor pedagógica con la interpretación musical y la investigación en el ámbito de la psicología aplicada a la música. Ha…